ここ最近、少し調子を落としていた。

体のこともそうだし、頭の回り方も、

普段とは違っていたと思う。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毎週行っている共通テスト講座の準備で、

実際に問題を解き、解説を考える中で、

思うように答えが合わない日が続いた。

教える立場の人間がこれでいいのか

と自分に問いかける時間でもあった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ただ、不思議なもので、焦れば焦るほど整わない。

無理に押し切ろうとすると、余計にズレが出る。

そんな時期を何度も経験してきたはずなのに、やはり心は揺れる。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

それでも一度立ち止まり、

呼吸を整え、

生活のリズムを見直すと、

少しずつ戻ってくる感覚があった。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今は、答えも自然に合う。

考え方もシンプルだ。

何か特別なことをしたわけではない。

ただ「整えるための余白」を、

自分に許しただけだと思っている。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

英語も、人も、常に一直線では進まない。

調子の良い時期もあれば、立ち止まる時期もある。

大切なのは、間違えないことよりも、戻り方を知っていること。

その感覚は、教える側である自分自身が、

何度も助けられてきたものでもある。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

子どもたちにも、同じように波がある。

うまくいかない時期を「ダメな時間」

と決めつけず、整えるための時間として受け取れるかどうか。

 

 

 

 

 

 

その視点を、これからも大切にしていきたい。

 

 

 

 

 

 

 

学びは、詰め込むことで深まるものばかりではない。

余白があるから、次の一歩が自然に出てくる。

今は、そう確かめ直しているところだ。

 

 

 

 

 

 

最後までお読みいただきありがとうございました。